«Центр дистанционного образования детей» - является структурным подразделением казенного общеобразовательного учреждения Республики Алтай "Школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, имени Г.К.Жукова"
   Центр создан распоряжением Правительства Алтай от 18 ноября 2009 года в рамках Программы реализации приоритетного национального проекта «Образование» мероприятия «Развитие дистанционного образования детей-инвалидов»на 2009-2012 годы (одобрена на заседании Совета при Президенте Российской Федерации по реализации приоритетных национальных проектов и демографической политике 24 декабря 2008 года).

 Центр дистанционного образования детей осуществляет следующие мероприятия:

• координация и организационно-методическое обеспечение  реализации мероприятий по сопровождению дистанционного обучения детей с особыми образовательными потребностями;
• обеспечение доступа обучающихся и педагогических работников, непосредственно осуществляющих дистанционное обучение детей, к учебно-методическому комплексу, позволяющему обеспечить освоение и реализацию образовательных программ, и другим электронным образовательным ресурсам;
• организация образовательного процесса - по общеобразовательным (основным и дополнительным) программам начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования с использованием дистанционных технологий;
• организация учебно-методической  помощи обучающимся, учителям, родителям (законным представителям) обучающихся;
• ведение учета детей (обучающихся с использованием дистанционных образовательных технологий и нуждающихся в организации дистанционного обучения);
• организация обучения детей-инвалидов и их родителей (законных представителей) пользованию комплектом оборудования в процессе дистанционного обучения.

   Обучающиеся Центра бесплатно получают комплект компьютерного оборудования, подключение к сети Интернет и оплату ежемесячного трафика для обучения. В комплект оборудования входит персональный компьютер, лазерный принтер, сканер, наушники, колонки, веб-камера, цифровой фотоаппарат, цифровой микроскоп с микропрепаратами, конструктор по робототехнике, датчики для физических и химических опытов. Оборудование для ребенка подбирается индивидуально, с учётом его физических возможностей, а так же в зависимости от его индивидуальной программы обучения.

   Центром разработана региональная модель дистанционного обучения детей-инвалидов, которая предполагает дистанционную форму обучения детей-инвалидов. Ребенок – инвалид одновременно является учеником ОУ по месту жительства и обучающимся «виртуального класса» Центра дистанционного образования где на каждого обучающегося составляется индивидуальное расписание, с учетом всех пожеланий и возможностей. При данной модели дистанционная форма обучения сочетается с посещением детей на дому учителем. Ребенок не исключается из образовательного пространства своего места жительства, но включается в информационную среду, объединяющую сетевых педагогов и учащихся из районных школ и разных населенных пунктов.

   Дистанционное обучение детей регламентируется учебным планом, календарным учебным графиком и расписанием занятий. осуществляется по индивидуальной образовательной траектории, выстроенной на основе особенностей и возможностей каждого обучающегося. Благодаря такому подходу дети-инвалиды и дети с ограниченными возможностями здоровья получают возможность изучать те или иные учебные предметы в полном объеме. При этом в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов общего образования учебная нагрузка обучающихся ЦДОД определяется на основании заявления родителей (законных представителей) и строго согласовывается с образовательной организацией, в которой обучается ребенок (по месту жительства). Уроки проводятся в специальной учебной среде  www.altaydist.ru/moodl Центра дистанционного образования Республики Алтай, где каждому курсу выделен виртуальный учебный кабинет.

   Дистанционные обучающие системы доступны в любое удобное время и в любом месте, независимо от места жительства. Достаточно лишь иметь выход в Интернет. Такое обучение позволяет учиться в своем собственном темпе, исходя из индивидуальных потребностей в образовании и личностных особенностей. Для детей с ограниченными возможностями это открывает пути в новый мир, возможность реализовать себя и свои потребности, расти и развиваться в соответствии со своими желаниями, не смотря ни на что.

---------------------------------------------------------------------------------------

Контактная информация:

---------------------------------------------------------------------------------------